À luz dessa mudança no papel do professor, o desenvolvimento do corpo docente deve, portanto, começar a expandir seu escopo para oferecer um tipo de suporte mais amplo e holístico. A inovação pedagógica deve ser encorajada e recompensada, mas em vez de se esperar que se concentre puramente em tecnologia e IA, ela deve ser usada com autoconsciência e criatividade como sua pedra angular. As duas forças complementares do avanço tecnológico e da conexão humana precisam ser expandidas para que as salas de aula possam atingir seu potencial máximo. Mas, primeiro, muito depende de entender quem você é como professor e o impacto experiencial que isso tem na jornada do aluno.
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Alguns exemplos inspiradores atualmente em prática na EHL:
Autoconsciência – O processo de autoconsciência para um professor significa analisar a personalidade, os pontos fortes e fracos para, em última análise, definir o estilo de ensino de alguém. Ser um bom professor requer não apenas conhecimento do assunto, mas também uma consciência da própria identidade e preconceitos como educador. A capacidade de introspecção crítica, combinada com a habilidade de incutir habilidades sociais como empatia, comunicação e trabalho em equipe entre a classe é vital para criar a conexão humana que torna o aprendizado memorável – especialmente necessário em nossos ambientes cada vez mais digitalizados.